Константин Югай
Воспитание борцов и юристов: философия тренера
Константин Владимирович Югай — человек сильного духа и ясной цели. Его жизнь — это путь целеустремлённого спортсмена, который через службу в правоохранительных органах вернулся к своему истинному призванию — воспитанию нового поколения. Он сочетает в себе твёрдость бойца, дисциплину офицера и мудрость педагога, создавая в университете среду, где будущие юристы закаляют не только ум, но и характер. Его история — наглядный пример того, как верность детской любви к спорту может стать основой успешной карьеры и значимого вклада в общество.
Константин Владимирович, «Гибкий путь» (дзюдо) — это не только название вида спорта, но, судя по вашей биографии, и ваш жизненный принцип. Как детское увлечение дзюдо в Ташкенте переросло в дело всей жизни, несмотря на службу в ОМОНе и уголовном розыске?
Я до сих пор помню это ощущение, когда впервые переступил порог зала дзюдо, я всем своим нутром почувствовал, что попал в мир, частью которого я хочу являться и являюсь. Наверное, у всех в жизни так бывает, что сходишь с дороги, по которой идёшь, на другую, видимо для того, чтобы понять, в верном ли ты направлении двигался. Идя другой дорогой, меня не покидали те чувства, о которых я говорил, когда впервые переступил порог зала дзюдо, и вернулся на тот путь, который начал.
Вы успешно выступали на высоком уровне, но выбрали не карьеру профессионального спортсмена, а путь через преподавание. Что стало ключевым моментом в решении посвятить себя тренерской и педагогической работе?
Зачастую жизнь профессионального спортсмена недолгая. Здесь нужно уточнить, что «недолгая» в плане именно профессионального спорта. Да, есть исключения, кто смог больше обычного продержаться, но с годами в жизни появляются вещи, которые перестраивают приоритеты, поэтому пришлось задумываться о будущем. И в то время, когда я выступал, была совсем другая обстановка. Турниров было намного меньше, соответственно, отборы жестче по требованиям, экономика была совсем другая, чтобы выехать на турнир даже в соседнюю республику, нужно было находить средства самому или спонсоров.
Как опыт работы в правоохранительных органах, где важны дисциплина, решительность и анализ ситуации, помогает вам сейчас в руководстве кафедрой и тренировочном процессе?
Всё, что вы перечислили из моего опыта предыдущей профессии, очень помогает мне сегодня в моей профессиональной деятельности. Но я бы ещё добавил сюда одно важное качество, которое я приобрёл в той же профессии, — это внимательность к людям, к личностям, очень важно понимать, с кем имеешь дело.
Вам удалось создать боеспособные команды в неспортивных вузах — аэрокосмическом и юридическом. В чём, на ваш взгляд, главный секрет мотивации студентов-«технарей» и будущих юристов к серьёзным занятиям борьбой?
На самом деле, секрет прост. Не знаю точного автора этого изречения, но в борцовском сообществе им часто пользуются: «Настоящего борца всегда тянет туда, где нужно бороться!» Вот я и выискивал их, создавал условия для тренировок и поездок на соревнования. А так как они личности, они обязательно проявят себя.
Как выстраивается баланс между жёсткой спортивной дисциплиной, необходимой для побед на татами, и академической свободой, важной для студентов университета?
Здесь тоже всё очень просто. Я уже давно заметил такую тенденцию: если студент в себе заинтересован, он и учится, и тренируется, и он везде успешен. Если студент находит разные отговорки и распустился, то у него появляются проблемы, а так как он студент — особенно в учёбе.
Ваши воспитанники достигают уровня мастеров спорта, учась на сложных специальностях. Какие методики планирования и восстановления вы используете, чтобы помочь им совмещать спорт высших достижений и интенсивную учёбу?
Здесь всё, как учили: конечно, определяем самое значимое соревнование, а потом подводящие к нему. В соответствии с этим планом выстраиваем тренировочный процесс, потом уже ребята видят свой учебный план и понимают, в какое время им нужно закрыть модуль или отчитаться по курсовой и так далее.
Есть ли особая, «юридическая» специфика в подходе к тренировкам студентов МГЮА? Может быть, вы используете какие-то аналогии из права для объяснения тактики на татами?
Особой специфики нет, ребята все спортивные и знают, зачем пришли в борцовский зал.
Вы — мастер в двух родственных, но разных видах борьбы. Как дзюдо и самбо дополняют друг друга в подготовке универсального борца? И приходится ли «переключать» студентов с одной системы на другую?
Это действительно два родственных вида спорта, и если иметь базовую подготовку одного из них, то спокойно можно совершенствоваться в любом из этих видов. Особого переключения нет с одной системы на другую. У нас подход такой: «Настоящий воин принимает любые условия боя и бьётся за победу».
Насколько, с вашей точки зрения, философская составляющая дзюдо (уважение, взаимопомощь, гибкость) важна для современного спортсмена-студента по сравнению с чисто прикладными, «боевыми» аспектами самбо?
Философия любого вида спорта направлена на проявление лучших человеческих качеств, а там зависит от человека, насколько он эту философию освоил.
Возглавив кафедру физического воспитания в МГЮА, какие первоочередные задачи вы перед собой поставили? Что уже удалось изменить или внедрить?
Перед утверждением меня на должность заведующего кафедрой у меня состоялось рабочее совещание с ректором Блажеевым Виктором Владимировичем, где он мне поставил основную задачу – создать такую среду, чтобы студенты с удовольствием занимались физической культурой, чтобы это стало их неотъемлемой частью жизни. Профессия юриста постоянно связана со стрессовыми ситуациями, а выходить из стрессового состояния лучше всего средствами физической культуры. На данный момент в МГЮА стало больше по количеству, по видам спорта и качественнее проводятся спортивные мероприятия. Сформировано и представлено на различных соревнованиях 26 сборных команд нашего университета. Надеюсь, что показатели ещё будут расти, по крайней мере, мы на это настроены.
Как вы видите идеальную модель интеграции большого спорта (подготовка чемпионов) и массового физкультурного движения внутри одного университета?
Вспомнил лозунг: «От значка ГТО к олимпийской медали». Конечно, нужны систематические занятия физической культурой и обязательно соревнования, разделённые по уровню подготовленности участников. Ведь участие в соревнованиях вызывает заинтересованность в занятиях спортом. И когда студент видит, что у него получается, это его мотивирует совершенствоваться дальше.
Каким вы хотите видеть выпускника-юриста МГЮА в плане физической культуры? Должен ли он просто иметь хорошую форму, или спортивные принципы должны влиять и на его профессиональные качества?
Если в плане физической культуры, то, конечно, сформированные личностные качества за счёт занятий спортом обязательно скажутся в его профессиональной деятельности, в том числе и на траектории карьерного роста. Ну ещё хотелось бы, чтобы физическая культура и спорт были неотъемлемой частью их жизни.
Какой совет, основанный на вашем уникальном опыте (спорт → МВД → вуз), вы бы дали молодому тренеру, который только начинает работать со студентами?
Любить дело, которым занимаешься, отдаваться ему целиком и полностью и иметь самые добрые намерения в развитии своего дела. И будешь самым счастливым человеком!
Вы продолжаете личную практику? Насколько для вас важно сохранять собственный контакт с татами, будучи заведующим кафедрой?
Личную практику продолжаю иногда, но стремлюсь к более частой системе тренировок, и я даже себе представить не могу, что не буду заходить в зал дзюдо.
Если бы вам снова было 10 лет, и вы стояли на пороге зала дзюдо в Ташкенте, зная весь свой будущий путь, что бы вы сказали себе?
Иди, тебя там ждут друзья, а вас ждёт интересная жизнь и захватывающие дух приключения!
Фотографии предоставлены героем публикации.
Фотограф; Маргорина Варвара
