Иван Олегович Войнов
«От детских школ к профессиональному футболу: беседа с тренером»
Иван Олегович, в свое время вы играли в футбол на любительском уровне. Можете назвать самый запоминающийся матч в своей карьере?
Самый запоминающийся матч, наверное, самый последний, когда пришлось играть в жаркую погоду с очень сильным соперником. Нас никто не видел фаворитом, но по итогу мы эту игру забрали 3-0. Мы собрали команду относительно недавно на тот момент, но на матч вышли с особым настроем, играли друг за друга, с огромным желанием, отлично играли в отборе и старались быстро переходить в атаку. Воспоминания остались такие, как будто это было вчера. После этого матча один из моих в прошлом детских тренеров подошел и сказал, что такого огня в глазах я давно не видел, игра была на высоком уровне! Было немного странно именно от него это услышать. (Улыбается)
Какой процент вашего свободного времени занимал футбол по сравнению с другими увлечениями?
Был период, когда я не занимался футболом, но при этом смотрел его почти всегда. Я ходил занимался боксом не продолжительное время, но получил положительный опыт, приобрел интересные знакомства. Я благодарю Юрия Сергеевича Никонова за предоставленную возможность и интересные тренировки, очень хороший педагог! Потом любовь к игре взяла верх, и, к сожалению, я перестал заниматься боксом, а все свободное время отдал футболу, просмотру игр и тренировкам с товарищами.
А в каком возрасте вы для себя определили, что хотите связать свою жизнь с тренерской деятельностью?
В 25 лет я решил попробовать себя в этой деятельности. В первый раз пришел на тренировку к детям старшего возраста и понял, что могу работать в этом направлении и помогать детям стать лучше. Хотя первое мое занятие было похоже на бардак, но потом, со временем, я стал погружаться и установил хороший контакт с мальчишками.
Вы обучались в Санкт-Петербурге на лицензию «С-УЕФА» у Максима Крычанова. Как оцениваете его как спикера?
Максим Андреевич Крычанов – настоящий профессионал своего дела, который живет футболом и своим клубом «Алмаз Антей». Помимо качеств руководителя, тренера и инструктора, он хороший человек, который много жизненных ситуаций провел в своей жизни и может поделиться опытом. Мне всегда приятно общаться с ним, мы периодически списываемся по сей день!
Вашим первым местом работы была футбольная школа «Юниор» из Северодвинска. С какими трудностями вам пришлось столкнуться на начальном этапе тренерской карьеры?
Самая большая трудность заключалась в том, что, приходя в детскую школу «Юниор», я думал, что любой человек, который играл когда-то, понимает и знает, как передавать свои знания детям, но это оказалось для меня большим заблуждением. В какой-то момент я понял, что мальчишки, с которыми я работаю, просто стоят на месте и не становятся лучше… Когда я начал искать детали и способы улучшить ребят, понял, что ничего не знаю и мне предстоит большой путь, чтобы во всем этом разобраться.
Также вы тренировали ребят в футбольной школе «Спартак». Насколько хорошими ресурсами, на ваш взгляд, обладала эта школа?
Школа «Юниор» и «Спартак Юниор» лично для меня не отличаются, потому что это одно и то же, просто «Спартак» – это имя великого футбольного клуба. Условия у нас были примерно одинаковые, единственное отличие, что «Юниор» занимался дошкольным этапом подготовки, а «Спартак» – ребятами школьного возраста. У нас сам по себе город, в котором я родился, не обладает хорошими условиями: 8 месяцев лежит снег на полях, которые никто убирать не будет. Поэтому приходилось заниматься в школьных залах, очень маленьких, выбираться на сборы в другие регионы, такие как Ярославль и Москва. Было очень непросто, но есть хорошие воспоминания об этом времени!
Позднее вы переехали в Великий Новгород, где недолго пробыли в «Динамо-Электрон». Что вас не устроило на новом месте работы – философия тренировочного процесса или общая атмосфера?
Честно говоря, поездка в Новгород – это для меня хороший урок в жизни. Несмотря на короткий срок, проведенный в этой школе, у меня сложились отличные взаимоотношения с детьми и родителями мальчишек 2017 года, где я являлся главным тренером. Также я помогал тренеру 2010 года, и многие ребята меня помнят, общался и с другими детьми. Плюс эта поездка мне подарила хороших друзей и коллег, с которыми мы поддерживаем контакт и делимся общими впечатлениями! Но по семейным обстоятельствам получилось, что не сложилась бы у меня работа в этой структуре, к сожалению.
Сейчас вы являетесь тренером футбольного клуба «Армада». Скажите, насколько вам свойственна импровизация во время тренировочного процесса?
В «Армаде» достаточно хороший коллектив. Я с большим уважением отношусь к Семену Владимировичу Мельникову, считаю его настоящим профессионалом своего дела, прекрасным человеком, который создал этот клуб и теперь его узнают в городе Санкт-Петербург. Имея ограниченные возможности, данная школа старается обучать футболистов, и за время моей работы дети с бесплатного отделения приходили к нам и оставались, потому что шли именно на тренера!
По импровизации хочу сказать, что тренер должен быть гибким, уметь перестроиться в любой ситуации! На каждое занятие у нас есть конспект с целями и задачами в тренировке и набор упражнений на определенное количество детей, но бывает, ребенок заболел, опоздал, в школе задержали – и приходится в момент перестраиваться, менять организацию! Лучше иметь два конспекта и просчитать все детали, но есть ситуации, когда сделать это сложно! Тренер – творческая личность, поэтому в таких ситуациях обязан находить путь решения.
А как вы организуете взаимодействие между игроками на поле? Прибегаете ли к специальным упражнениям или тренингам для улучшения командной работы?
Как сказал один человек: «Тренировки и игры – это только 30 процентов нашей работы». Лично для меня внеклассные мероприятия – поход на футбол, поездка на сборы, поход в кино и т.д. – всегда имели особое значение, где мальчишки могут общаться вне футбольного поля и делиться своими впечатлениями, и это сближает ребят. Также для меня в тренировках важна дисциплина – это не то, что за каждую провинность я отправляю отжиматься, а то, что обозначаю требования: на поле во время игры и тренировки вы должны быть друг другу родными. Если во время этого вы начинаете друг другу выговаривать, то я всегда даю возможность мальчишкам отдохнуть, чтобы они осознали то, что произошло.
Помимо взаимоотношений друг с другом, для меня важно уважение соперника и главных действующих лиц матча. Мы должны прививать правильные привычки и своим примером, и отношением к своей деятельности показывать наглядно, как это работает!
Какие уроки вы извлекли из работы в предыдущих футбольных школах, которые помогли вам стать лучше, как тренеру?
Я считаю, что у каждого тренера можно чему-то научиться. Раньше, от того что я хотел помочь своим игрокам, увидев интересную информацию, упражнение, хотел перенести в тренировку. Но со временем я осознал, что это не работает – важно не упражнение, а сама задача, а упражнение – это функция, за счет которой мы хотим ее решить!
Раньше я использовал много разных упражнений (до 5 в тренировке и каждое занятие разное), теперь же у меня в занятии может оказаться два, и при этом одни и те же упражнения у меня будут повторяться через неделю или две, потому что мы за счет них можем решать разные задачи и можем не разобрать все детали в одной тренировке, а те, которые не успели, перенести на следующую. Как показывает практика, этих деталей очень много, и порой дети из упражнения 15 минут 10 привыкают к организации и переходам от одной точки к другой. Поэтому порой за 40 минут мы можем не увидеть всех деталей, а за 15 – уж и подавно. Плюс повторность очень важна, и ситуаций очень много, которые порой и нас толкают к дополнительному размышлению.
Я сделал много для себя хороших выводов, в том числе и по общению с коллегами.
В настоящее время у вас также есть предложения от других клубов. Среди них пока не нашлось такого, которое вас сразу заинтересовало?
На данный момент я уже как две недели работаю в школе «Динамо СПб» тренером на молодежной команде и старших возрастах, играющих по формату 11х11. До этого был вариант переезда в другой город в команду, выступающую в ЮФЛ Центр, и в Санкт-Петербурге еще одну школу. Переезжать с места на место не очень хотелось, надо добиваться здесь успехов, благо есть условия и возможности, хоть и было очень заманчиво.
Хочу поблагодарить руководство клуба «Динамо» за шанс реализовать и показать себя, думаю, наше сотрудничество будет взаимовыгодным для обеих сторон, и я отдаю все силы школе, и продолжу в том же духе!
Вы не скрываете, что в будущем хотели бы перейти из детского тренера в профессиональный футбол. Как считаете, какие шаги помогут вам приблизиться к этой цели?
На самом деле, это моя главная цель! Первый шаг в этом направлении уже сделан. Помимо хорошего места работы, для тренера необходима хорошая квалификация, которую необходимо подтверждать!
Академия РФС каждый год проводит обучение на лицензию, которая может еще больше позволить приблизиться к заветной цели! К сожалению, на данный момент на лицензию «В-УЕФА» я подавал несколько раз, и мне пришел отказ! Надеюсь, что в скором времени мою заявку рассмотрят и зачислят на образовательную программу, где я смогу получить знания и пообщаться с коллегами, которые смогут поделиться своим опытом!
Еще очень важна репутация и человеческие качества! Мы должны делать свою работу на нынешнем месте таким образом, как будто мы уже работаем в профессиональной команде, и при этом сохранять со всеми хорошие или рабочие отношения, не ввязываться в конфликты, а просто делать свое дело и помогать коллегам при необходимости!
Насколько я понимаю, вы также следите и за другими командами. Чья философия футбола из тренеров РПЛ вам наиболее близка?
Я смотрю РПЛ. Мне очень нравится та работа, которую проделывает Мурад Олегович Мусаев из ФК «Краснодар». Его команда играет в смелый и атакующий футбол, при этом в этом сезоне она не так много пропускает. Я очень много смотрю их игр, и в том числе, когда был в Краснодаре, ходил на футбол и проникся атмосферой на стадионе и самим городом.
Мне нравится подход Марцела Лички и Игоря Витальевича Осинькина («Крылья Советов» и «Динамо»). Команды играют в современный футбол. Личка запомнился мне еще когда работал в Оренбурге, я читал о его философии и идее. Игорь Витальевич Осинькин в прошлом детский тренер, как и Мурад Олегович Мусаев, умеет работать с игроками и порой команду собирает с нуля и прививает ей свою идею, и видно, насколько игроки уважают и поддерживают своего тренера, а сейчас не самое простое время для клуба.
Из зарубежных команд мне интересен «Марсель» и Роберто Де Дзерби – тренер, который оказал свое влияние на других специалистов и который погружается в детали, помогающие футболистам стать лучше, и команда играет в футбол. Мне также очень симпатичны Рубен Аморим и Юрген Клопп в плане тренерской работы!
Иван Олегович, поделитесь несколькими советами с юными игроками, которые мечтают добиться высоких результатов в футболе.
Самый главный совет – стараться и работать в тренировочном процессе и обращать внимание на детали, даже самые маленькие, потому что «футбол состоит из мелочей», и мы должны охватить как можно больше. Важно, чтобы мальчишки старались как можно больше проводить свободное время не в гаджетах, а выходить на улицу, собирать ребят и прорабатывать полученную информацию в тренировках во дворе с другими ребятами. Время тренировки недостаточно для того, чтобы научиться играть в футбол, нужно искать возможность проводить свободное время не только с удовольствием, но и с пользой. Одно другому не мешает здесь!
Также каждый спортсмен должен уделять внимание учебе, так как это в дальнейшем пригодится, не нужно ее забывать!
Фотографии предоставлены героем публикации.
